В статье обсуждаются требования, которым должны соответствовать компьютерные тесты по физике для контроля текущих и остаточных знаний студентов, и приведен пример теста остаточных знаний. Кроме того, представлены результаты внедрения в учебный процесс текущего контроля знаний с помощью электронной системы тестирования
