Задача настоящих рекомендаций заключается в том, чтобы создать небольшое сообщество педагогов старших классов воронежских школ, с тем, чтобы они сосредоточили внимание на возможном, если не решении проблемы, то во всяком случае на путях, формах помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении. Подготовлено на кафедре педагогики Воронежского государственного университета

Скачать книгу бесплатно (pdf, 92 Kb)   |  Читать «Формирование старшеклассника в качестве субъекта профессионального самоопределения. Участникам опытно-экспериментальной работы: Рекомендации студентам-стажерам и преподавателям старших классов»