На основе анализа материалов по нормативно-правовому обеспечению профильного обучения, полученных из регионов-участников эксперимента по введению профильного обучения, а также из территорий и образовательных учреждений, осуществляющих профилизацию старшей ступени общего образования в инициативном порядке, выделены основные проблемы использования сетевых форм организации профильного обучения, связанные с недостатками правого обеспечения. Представлены результаты анализа существующей нормативной правовой базы федерального уровня, уровней субъектов РФ, муниципального и институционального. С учетом результатов анализа, а также сформулированных требований к нормативно-правовому обеспечению сетевого взаимодействия образовательных учреждений предложены рекомендации по его совершенствованию. Приведены примерный перечень и образцы локальных правовых актов, обеспечивающих сетевое взаимодействие образовательных учреждений при осуществлении профильного обучения. Издание подготовлено в рамках проекта ''Профильное обучение в старшей школе, обеспечивающее реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся'', осуществляемого в 2005 году Российской академией образования по заказу Федерального агентства по образованию
