Обзорно-аналитическая статья посвящена достаточно специфической категории работодателей, которые высказывают свои субъективные мнения и оценки относительно качества образования выпускников вузов, претендующих на рабочие места в компаниях. В издании обозначается круг вопросов, по которым мнение работодателей становится актуальным для образовательного сообщества и представляет практический интерес для конкурентного развития конкретных вузов. В работе рассматривается причинно-следственная связь между особенностями развития отечественного бизнеса и структурными подвижками в его требованиях к выпускникам как к критическому ресурсу роста конкурентоспособности в условиях глобализации экономики. Приводится пример ''идеализированной компетентностной модели'' оценки, анализируются преимущества и недостатки применяемых моделей оценивания, дается характеристика практического инструментария оценивания отечественных вузов бизнесом (рейтинговая модель). Показывается роль и место мнений бизнес-работодателей в модернизации инструментария оценивания качества на очередном этапе реформирования ВПО
