В книге представлены аналитические и статистические материалы, рассмотренные с позиций фундаментальных исследований по сравнительной педагогике. Материал анализировался по странам бывших советских республик, как имеющих одинаковый старт к реформированию и встраиванию своих образовательных систем в мировое образовательное пространство. Сравнение учебных достижений учащихся в контексте социально-педагогических измерений выполнялось на основе методологии педагогических измерений, принятой в мировом образовательном пространстве. В книге содержится материал по крупным международным исследованиям (TIMSS, PISA, PIRLS) для стран постсоветского пространства и ведущих стран мира. Публикуемые материалы рассчитаны на научных работников, аспирантов и соискателей, руководителей органов и учреждений образования
