Методические указания для чтения и анализа художественных произведений современных немецкоязычных авторов по теме ''Женщины в современном обществе'' для студентов 4 курса отделения немецкого языка факультета филологии и журналистики (специальность - ''Ром
Методические указания для чтения и анализа художественных произведений современных немецкоязычных авторов по теме ''Женщины в современном обществе'' для студентов 4 курса отделения немецкого языка факультета филологии и журналистики (специальность - ''Ром
Настоящие методические указания предназначены для студентов 4 курса романо-германского отделения, отвечают основным целям обучения немецкому языку, составлены в соответствии с программой по практике устной и письменной речи для высшей школы. Методические указания направлены на развитие и совершенствование профессиональных навыков - анализа и пересказа текста с элементами стилистического анализа. В данных методических указаниях помещены отрывки из романа К. Вольф ''Medea'' и Г.Г. Конзалика ''Die schone Arztin''. В первой части дается биография писательницы, кратко пересказывается содержание античного мифа, указывается на отличие в фабуле мифа и в романе у К. Вольф. Кроме этого, предлагается краткая информация о структуре, форме и стилистических средствах, используемых автором романа. Несколько небольших заметок раскрывает отношение К. Вольф к проблеме женщин в современном обществе и процессу объединения двух Германий, а также дается информация об отклике на роман ''Medea''. Во второй части кратко освещается биография Г.Г. Конзалика. Сопроводительный материал позволит студентам лучше сориентироваться в содержании предлагаемых отрывков из романов писателей. Каждая часть прорабатываемого отрывка завершается заданиями к тексту. Работа над данными фрагментами позволит развить навыки устной речи на базе различных форм и видов работы: чтения, перевода, составления диалогов, подготовки инсценирования нескольких мест из романов и углубить практические навыки владения современным немецким языком. Методические указания могут быть использованы как для аудиторной, так и самостоятельной работы студентов