Предлагаемая методика обучения интенсивному слушанию создавалась на базе основных "китов" курса динамического чтения - упражнений по моделированию, антиципации и проникновению в подтекст. Значит ли это, что в скором будущем будет сделан следующий шаг- создана единая методика обучения обработки и оценки любой информации - письменной, устной, а возможно, и той, что мы будем получать от вживлённых в мозг биочипов? Возможность миниатюризации и перевода таких чипов на биотехнологию могут нас завтра потрясти. Но мы, педагогические технологи, не сторонники потрясений. Просто к этому уже надо сегодня активно готовиться. Это И пытается делать наша книга.
