В статье рассматриваются педагогические подходы и технологические особенности организации и проведения учебных Интернет-занятий по предметам профильной школы с использованием интерактивных средств и сервисов информационной среды обучения. Автор рассматривает такие современные педагогические технологии как обучение в сотрудничестве, дискуссии, ролевые и деловые игры, ситуационный анализ, метод проектов, ''портфель ученика''
