Данная книга - попытка сделать ещё один шаг в осмыслении того, что связано с построением партнерских отношений в общественно-активных школах (ОАШ). Авторы использовали примеры работы школ, начиная с 1997 года. Авторы надеются, что данное издание положит начало конструктивному диалогу и появлению нового опыта, связанного с развитием социального партнерства в образовании в России в целом
